El decano, Victor Ruiz, afirmó que “el docente va a adquirir el rol de diseñador de experiencias de aprendizaje” con esta nueva tecnología.
El pasado 4 de junio, más de 180 profesores y equipos directivos asistieron al seminario en la Universidad San Sebastián sobre el uso ético de la IA. El simposio, organizado por la fundación santillana, busca facultar a docentes para adaptar sus clases a la Inteligencia Artificial, fortalecer la formación y promover el uso de la nueva tecnología y la innovación educativa en clases.
La jornada abordó el impacto de la inteligencia artificial en la enseñanza y los desafíos y cambios que plantea para el rol docente, promoviendo su uso pedagógico.
Actualmente, se ha evidenciado una rápida adopción de la IA en las aulas: en países como Chile y Brasil, más del 50 % de los docentes ya utiliza estas herramientas, aunque menos del 10 % de las instituciones de la región cuenta con directrices formales y capacidades suficientes para integrarla con criterios claros.
Victor Ruiz González, decano de la facultad de educación de la Universidad San Sebastián, afirma que “las decisiones de enseñanza y evaluación van a integrar el uso de IA en los procesos de aprendizaje”. A pesar de ello, afirma que esto “no va a reemplazar el trabajo cognitivo de los estudiantes”.
“El docente va a adquirir el rol de diseñador de experiencias de aprendizaje. Su desafío será evitar que los estudiantes descarguen el esfuerzo cognitivo en la IA y, en cambio, promover que aprendan pensando con ella, utilizándola para contrastar ideas, cuestionar respuestas y profundizar su comprensión”, añadió el decano.
Durante el último año, la universidad San Sebastián elaboró una política institucional y de lineamientos para el uso responsable de la IA en la docencia, la investigación y la vida universitaria, que, según Victor Ruiz, se basa en que la IA “debe ser un complemento y nunca un sustituto de la autonomía, el juicio crítico y la creatividad de las personas”.
Para los alumnos de la universidad, la IA se ha vuelto una herramienta muy útil: Según Sergio Caro, estudiante de psicología, es una herramienta que “llegó para quedarse” y negarse al cambio tecnológico “es dar paso a las malas prácticas”.
“El buen uso de la IA facilita muchas tareas que quitan mucho tiempo innecesariamente. El uso que se le debe dar es el de asistencia a las tareas del usuario”, añadió Sergio.
