Más de 180 docentes y equipos directivos asistieron a seminario en la Universidad San sebastián que busca facultar a profesores para adaptar sus clases a la Inteligencia Artificial
El decano, Victor Ruiz, afirmó que “el docente va a adquirir el rol de diseñador de experiencias de aprendizaje” con esta nueva tecnología. El pasado 4 de junio, más de 180 profesores y equipos directivos asistieron al seminario en la Universidad San Sebastián sobre el uso ético de la IA. El simposio, organizado por la fundación santillana, busca facultar a docentes para adaptar sus clases a la Inteligencia Artificial, fortalecer la formación y promover el uso de la nueva tecnología y la innovación educativa en clases. La jornada abordó el impacto de la inteligencia artificial en la enseñanza y los desafíos y cambios que plantea para el rol docente, promoviendo su uso pedagógico. Actualmente, se ha evidenciado una rápida adopción de la IA en las aulas: en países como Chile y Brasil, más del 50 % de los docentes ya utiliza estas herramientas, aunque menos del 10 % de las instituciones de la región cuenta con directrices formales y capacidades suficientes para integrarla con criterios claros. Victor Ruiz González, decano de la facultad de educación de la Universidad San Sebastián, afirma que “las decisiones de enseñanza y evaluación van a integrar el uso de IA en los procesos de aprendizaje”. A pesar de ello, afirma que esto “no va a reemplazar el trabajo cognitivo de los estudiantes”. “El docente va a adquirir el rol de diseñador de experiencias de aprendizaje. Su desafío será evitar que los estudiantes descarguen el esfuerzo cognitivo en la IA y, en cambio, promover que aprendan pensando con ella, utilizándola para contrastar ideas, cuestionar respuestas y profundizar su comprensión”, añadió el decano. Durante el último año, la universidad San Sebastián elaboró una política institucional y de lineamientos para el uso responsable de la IA en la docencia, la investigación y la vida universitaria, que, según Victor Ruiz, se basa en que la IA “debe ser un complemento y nunca un sustituto de la autonomía, el juicio crítico y la creatividad de las personas”. Para los alumnos de la universidad, la IA se ha vuelto una herramienta muy útil: Según Sergio Caro, estudiante de psicología, es una herramienta que “llegó para quedarse” y negarse al cambio tecnológico “es dar paso a las malas prácticas”. “El buen uso de la IA facilita muchas tareas que quitan mucho tiempo innecesariamente. El uso que se le debe dar es el de asistencia a las tareas del usuario”, añadió Sergio.
Inteligencia artificial y noticias falsas: el problema que no para
La inteligencia artificial ha hecho que crear contenido falso sea más fácil, más rápido y más difícil de detectar que nunca. Videos, audios y fotografías generados con IA —conocidos como deepfakes— ya no requieren conocimientos técnicos avanzados, y su nivel de realismo aumenta cada mes. Un problema que crece en toda la región Según datos de la plataforma Kapwing, Chile es el segundo país con mayor interés en deepfakes en Latinoamérica, después de Argentina, con 337 búsquedas mensuales relacionadas con esta tecnología. La preocupación no es solo por el contenido viral: expertos advierten que la regulación legal avanza mucho más lento que la tecnología. “La legislación avanza mucho más lento que la tecnología” Ante este panorama, especialistas advierten que la respuesta legal sigue rezagada. El Dr. Francisco José Adán Castaño, docente de la Maestría en Derecho Digital y Ciberseguridad de la Universidad Internacional de Valencia (VIU) y experto en IA y Propiedad Intelectual, explicó a ACIS que buena parte de la región carece de marcos legales específicos para enfrentar este tipo de contenido. Según el especialista, uno de los mayores obstáculos es jurisdiccional: al tratarse de contenido que se crea, sube y visualiza en distintos países simultáneamente, no queda claro qué ley debería aplicarse en cada caso. Lo que dicen los datos globales El informe 2025 del Instituto Reuters para el Estudio del Periodismo documenta una creciente preocupación mundial sobre cómo distinguir contenido verdadero de contenido generado por IA, en momentos en que las plataformas integran cada vez más funciones de inteligencia artificial en la distribución de noticias. 💬 Espacio de debate ¿Te preocupa no poder distinguir contenido real de contenido generado por IA? Cuéntanos tu experiencia.
La foto del ‘pisotón’ de Messi que resultó ser creada con IA
Tras la clasificación de Argentina a la final del Mundial 2026 frente a Inglaterra, una fotografía que mostraba a Lionel Messi cometiendo una falta antes del gol de la victoria se viralizó en redes sociales en minutos. La imagen buscaba instalar la idea de que el árbitro cometió un error grave al no invalidar el gol. ¿Qué mostraba realmente la imagen?La fotografía mostraba un supuesto contacto entre el pie de Messi y el de un jugador inglés justo antes de la jugada del gol decisivo. El nivel de detalle y la resolución hicieron que muchos usuarios la dieran por real y la compartieran como prueba de un arbitraje injusto. Cómo se descubrió que era falsa Mariano Díaz, un estudiante de periodismo, vio el partido apoyando activamente a Inglaterra. Cuando se marcó el gol de la victoria argentina, reclamó de inmediato junto a sus amigos, convencido de que había existido una falta previa no sancionada. “Cuando vi el gol reclamé altiro, me pareció que había sido con falta”, cuenta. Minutos después del partido, mientras revisaba sus redes sociales, se topó con la fotografía que parecía confirmar sus sospechas: la supuesta imagen del pisotón. Sin dudarlo, la compartió. “Apenas la vi la compartí, porque justo calzaba con lo que yo había visto en la jugada”, reconoce. Poco después, otro video que circulaba en redes le reveló que la imagen era falsa, generada con inteligencia artificial. “Ahí me enteré que era todo falso, un video la desmentía. Me sorprendió lo real que se veía”, dice Díaz. Su experiencia ilustra un mecanismo común en la propagación de desinformación: una imagen falsa gana credibilidad más rápido cuando confirma lo que la persona ya quería creer. Un patrón que se repite en cada Mundial Este caso no es aislado. Durante el Mundial 2026 han circulado decenas de videos e imágenes manipuladas con IA — desde declaraciones falsas atribuidas a autoridades del fútbol hasta cadenas de WhatsApp sobre supuestos virus informáticos. La proliferación de estas herramientas ha hecho que anticipar y verificar contenido falso sea, según especialistas, un desafío cada vez mayor durante grandes eventos deportivos. Parcialómetro de esta noticia 33% 33% 33% Izquierda Neutral Derecha